Estoy estudiando 2º año de derecho y todas las materias son muy largas. Necesito un nuevo método.
Buenos días! EXPERTO... ME LLAMO VIVI... Y estoy estudiando Derecho, en 2do. Año..
Y mi problema es el siguiente.. No se como estudiar... Por que todas las materias son muuuuyyyy largas y el tiempo que te dan en la facultad es muy corto, y muchas veces no me da el tiempo de leer bien todas las lecciones, ademas trabajo.. Y el tiempo que tengo disponible para hacer todas las cosas que deseo y debo no me alcanza..
Por eso necesito una técnica ( MÉTODO) efectiva para poder estudiar bien.. Y poder abarcar todo.. Ya que mis exámenes son orales, y por bolillero.
Desde ya. GRACIAS!
Y mi problema es el siguiente.. No se como estudiar... Por que todas las materias son muuuuyyyy largas y el tiempo que te dan en la facultad es muy corto, y muchas veces no me da el tiempo de leer bien todas las lecciones, ademas trabajo.. Y el tiempo que tengo disponible para hacer todas las cosas que deseo y debo no me alcanza..
Por eso necesito una técnica ( MÉTODO) efectiva para poder estudiar bien.. Y poder abarcar todo.. Ya que mis exámenes son orales, y por bolillero.
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Aquí van mis consejos:
1) Lo primero que te aconsejo hacer, si es que no lo haces ya, es organizarte mediante horarios estrictos y realistas, sin ser demasiado holgados pero tampoco ahogadores.
2) Crea una rutina: estudia siempre que te sea posible a la misma hora y en el mismo lugar (procura no estudiar en el dormitorio, lo mejor es que tengas un espacio dedicado exclusivamente al estudio, así que lo más recomendable es una biblioteca que suela ser silenciosa). Levántate, come y duerme a la misma hora todos los días que puedas.
3) Debes priorizar tareas, asumiendo la posibilidad de que no consigas abarcarlas todas y tengas que optar por las más importantes o urgentes. Esto es aplicable tanto al quehacer rutinario como a la lectura: olvidar los detalles y atender a la información relevante, aquella con la que vas a trabajar. La lectura es un proceso de pensamiento y debes seleccionar los datos que vas a manipular.
4) No vuelvas atrás en la lectura a no ser que sea imprescindible. Esto te hace perder el hilo y la visión de conjunto del tema, lo que dificulta la selección de la información importante y su relación con todo lo aprendido hasta el momento. Volver atrás implica desordenar los conocimientos, perder de vista el lugar que ocupan en el conjunto.
5) Nunca estudies para retener, sino para pensar y comprender. Debes hacer algo con la información, trabajar con ella, razonarla. Opina y haz valer tu propio criterio. Esto implica:
- Olvidar detalles irrelevantes y centrarte en el mensaje subyacente.
- Comprender el argumento del tema (todo desarrollo tiene un argumento y una razón de ser).
- Pensar cómo se relaciona con conocimientos anteriores, ya sea de ésta u otras materias (normalmente, distintas piezas de conocimiento comparten un principio que les da forma y sentido).
- Muchos conceptos son redundantes, así que debes localizarlos y ser capaz de evocarlos más adelante mediante la razón. Si de A se deduce B, entonces deberías olvidar B una vez sepas cómo deducirlo.
Y, sobre todo, no te agobies ni te dejes abrumar por la cantidad de información y la falta de tiempo. Pon pasión en lo que haces y céntrate en disfrutar del hecho de aprender razonando, no en la nota que vas a sacar en el examen.
Que te sean útiles.
1) Lo primero que te aconsejo hacer, si es que no lo haces ya, es organizarte mediante horarios estrictos y realistas, sin ser demasiado holgados pero tampoco ahogadores.
2) Crea una rutina: estudia siempre que te sea posible a la misma hora y en el mismo lugar (procura no estudiar en el dormitorio, lo mejor es que tengas un espacio dedicado exclusivamente al estudio, así que lo más recomendable es una biblioteca que suela ser silenciosa). Levántate, come y duerme a la misma hora todos los días que puedas.
3) Debes priorizar tareas, asumiendo la posibilidad de que no consigas abarcarlas todas y tengas que optar por las más importantes o urgentes. Esto es aplicable tanto al quehacer rutinario como a la lectura: olvidar los detalles y atender a la información relevante, aquella con la que vas a trabajar. La lectura es un proceso de pensamiento y debes seleccionar los datos que vas a manipular.
4) No vuelvas atrás en la lectura a no ser que sea imprescindible. Esto te hace perder el hilo y la visión de conjunto del tema, lo que dificulta la selección de la información importante y su relación con todo lo aprendido hasta el momento. Volver atrás implica desordenar los conocimientos, perder de vista el lugar que ocupan en el conjunto.
5) Nunca estudies para retener, sino para pensar y comprender. Debes hacer algo con la información, trabajar con ella, razonarla. Opina y haz valer tu propio criterio. Esto implica:
- Olvidar detalles irrelevantes y centrarte en el mensaje subyacente.
- Comprender el argumento del tema (todo desarrollo tiene un argumento y una razón de ser).
- Pensar cómo se relaciona con conocimientos anteriores, ya sea de ésta u otras materias (normalmente, distintas piezas de conocimiento comparten un principio que les da forma y sentido).
- Muchos conceptos son redundantes, así que debes localizarlos y ser capaz de evocarlos más adelante mediante la razón. Si de A se deduce B, entonces deberías olvidar B una vez sepas cómo deducirlo.
Y, sobre todo, no te agobies ni te dejes abrumar por la cantidad de información y la falta de tiempo. Pon pasión en lo que haces y céntrate en disfrutar del hecho de aprender razonando, no en la nota que vas a sacar en el examen.
Que te sean útiles.