1) A una esfera eléctricamente neutra se la quitan 2,0x10 12 electrones que son transferidos a una s
1) A una esfera eléctricamente neutra se la quitan 2,0x10 12 electrones que son transferidos a una segunda carga inicialmente descargada.
a) ¿Cuál es la carga (valor y signo) de cada esfera luego de transferir los electrones?
b) Si la distancia entre las esferas es de 20cm. ¿Cuál es el módulo de la fuerza eléctrica que actúa sobre cada esfera?
2) Determine y represente en un esquema las fuerzas eléctricas que se ejercen dos cargas q1=2,0x10 -8c y q2= -3,0x10 -8c si la distancia entre ellas es de 8,0cm.
3) ¿A qué distancia se deben colocar dos cargas cuyos valores son q1=6,0x10 -9C y q2=4,0x10 -9µC para que se ejerzan fuerzas eléctricas cuyos módulos se de 5,4N?
4) Determine el signo de las cargas de acuerdo a los datos que aporta el esquema.5) ¿Calcule la distancia donde se deben colocar dos cargas cuyos valores son q1=3,0x10 -9C y q2=2,0x10 -9µC para que se ejerzan fuerzas eléctricas cuyos módulos se de 2,7N?
5) Calcule la distancia donde se deben colocar dos cargas cuyos valores son q1=3,0x10 -9C y q2=2,0x10 -9µC para que se ejerzan fuerzas eléctricas cuyos módulos se de 2,7N?
1 Respuesta
a) Si conoces la carga elemental del electrón = 1.602 x 10^-19 Coulombs planteas:
Carga extraída de esfera 1 = 1.602 x 10^-19 x 2 x 10^ 12 = 3.20 x 10^-7 Coulombs.(-).
Carga residual en la esfera 1 después de la extracción = 3.20 x 10^-7 Coulombs.(+ ). Porque originalmente era neutra.
b) Aquí aplicas directamente la :
Ley de Coulomb:
Fuerza entre cargas q1 y q2 separadas d =
= 9 x 10^9 q1 . q2 / d^2 Newton......
Respetando el Sistema Internacional de Unidades.
En este caso particular, planteando modulos:
/F1.2 /= /F2.1/ = 9 X 10^9 x 3.20 ^2 x 10 ^ -14 / 0.2^2 = 2304 x 10^ ( 9 - 14) = 2304.10^-5 Newtons.
Son fuerzas atractivas entre ambas masas.
Ejercicios 2, 3, 4 y 5 son todos realizables planteando Ley de Coulomb. ( Igual que en los anteriores). Te lo dejo para que los pienses. Cualquier duda o refuerzo que necesites, vuelvo sobre el tema.
