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Matemáticas
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10. Decir si los puntos para (0, 2), (-2, -1/5),(3, -6) en la de x2 – xy + 4y = 3.
Cuales son los puntos, urgente lo necesito para entregarlo mañana.
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Matemáticas
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9. Decir si los puntos (1, 2), (1, -1), (4, 5) están en la gráfica de 2x – y – 3 = 0
No se hacerlo.
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Matemáticas
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8. Dibujar la gráfica de cada ecuación.a. Y = x b. Y = 2x – 3 c. Y = x3+ 2
D. Y = x3 + 2 e. Y = 1/2x - 4 f. X = y2 - 4 g. = 1/x h. Y = x3 -3x
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Matemáticas
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7. Demostrar que los puntos (2, 3), (4, 9) y (-2, 7) son los vértices de un triángulo isósceles.
Como demuestro los puntos, urgente para esta noche.
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Educación a Distancia
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6. Determinar el valor de que si la distancia entre (-1, 3) y (11, k) es 13
No se como hallar el valor de que, no se como desarrollar el ejercicio, urgente
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Educación a Distancia
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5. Hallar ‘y’ tal que la distancia del origen al punto (4, y) sea 6.
No se como hallar y, lo necesito urgente para esta noche.
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Matemáticas
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4. Usar la fórmula de la distancia para ver si los puntos (4, 3), (-2, 5) y (1, 7) están contenidosen una recta
No se cual es la fórmula, necesito el ejercicio resuelto para esta noche.
Sin respuestas
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Matemáticas
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3. Representar los puntos, calcular la distancia entre los puntos y hallar el punto medio del siguiente ejemplo que los une
A. (-2, 1) , (4, 5) b. (2/3 , 1/3 ) (5/6, -1) c. (2, 0) , (0, - raiz2 ) d. (3,-7),(-1,1)
Sin respuestas