Solfeo relativo y absoluto

Por curiosidad, acabo de entrar en todo expertos, y me he encontrado tu mensaje, es extraño que no me hayan avisado, bueno, voy a intentr ayudarte, explicas que tienes un examen sobre didáctica de la música, eso es muy amplio, te agradecería que me especifiques sobre que área de la música, debes plantear la didáctica. En la siguiente pregunta solfeo relativo, y solfeo absoluto, se refiere a la entonación. Cuando haces un solfeo absoluto, quiere decirse, que estas entonando a tono, si haces solfeo relativo, estas transportando. Cuando en el aula, hago entonación, con piano, por ejemplo, sloemos decir a tono, en Do, es solfeo absoluto, sin embargo, si entonas sin instrumento, en un tonoi cómodo para el alumno, estas haciendo solfeo relativo. Para la lección de solfeo, es preciso dividir este en partes, la primera entonación, debes conseguir plasmar en la mente del alumno, las notas, de modo que él las memorice y sea capaz, primero de repetirlas entonadas y segundo, captarlas al dictado, que llamamos melódico. Mismo proceso para la metro, primero explicas el valor de las figuras, segundo, les aplicas ritmo, el alumnno debe repetirlas, y saber medirlas al aire, después escritas, es lo que llamamos dictado rítmico. Con las dos nociones, debes elaborar el combinado, paso a paso. Esa es, básicamente la didáctica del solfeo, que es a la que creo te refieres,
Si deseas más aclaraciones o algún ejemplo escrito, de fichade solfeo, puedo dártelo. En cuanto a páginas web, no he encontrado ninguna. Un beso. Maringeles

Muchas gracias, ya me voy enterando...
Te agradecería, si puedes, si se puede... algún ejemplo escrito.
Algo así como unos pentagramas con una serie de notas, solfearlas normal es fácil, sólo hace falta leer las notas, pero ahora quiero solfearlas en modo absoloto, ¿qué hago?