Calcula altura por medio de la caída libre hipótesis al problema de medir un edificio sin necesidad de utilizar un instrumento

¿Qué producto entregarás?

Un reporte en el que expongas tu hipótesis al problema de medir un edificio sin necesidad de utilizar un instrumento de medición lineal, describas el experimento que realizaste y muestres los resultados obtenidos.

¿Qué hacer?

1. Antes de iniciar, lee con detenimiento el procedimiento para realizar el experimento y los materiales que vas a utilizar:

a. Procedimiento. Busca un edificio alto, de preferencia una azotea, que tenga una barda de resguardo para tu seguridad, pero que te permita mirar hacia abajo y desde la que puedas lanzar objetos y luego recuperarlos (como un patio).

b. Materiales. Para este experimento necesitaras los siguientes materiales o alguno parecido para sustituirlo:

– 1 Bola de tenis

– 1 Bola de espuma

– 1 Balón de volibol

– 1 Balón de futbol

– 1 Cronómetro (puede ser reloj, celular, etc.)

2. Realiza el siguiente experimento, de manera segura y no utilices materiales que puedan dañar a personas o instalaciones.

En la caída libre, el cuerpo se deja caer libremente desde el reposo sin ser arrojado en ninguna dirección, por lo que se considera una velocidad inicial igual a 0.

Debes saber, también, que los instrumentos de medición que vas a usar tienen errores de medición, es decir, no son muy exactos.

b. Al instante de soltar cada bola (balón o pelota), inicia el cronómetro (si es necesario pide apoyo), al ver que el objeto golpea el piso o al escuchar el impacto, detén el cronómetro.

c. Realiza este paso al menos 3 veces con cada uno y anota cada tiempo en una libreta. Anota en una tabla los resultados que tuviste. Ahora, calcula el promedio de las mediciones de tiempo y realiza los cálculos para encontrar la altura con el valor promedio del tiempo.

d. Si utilizas otro elemento, descríbelo en el reporte. ¡Te deseamos éxito en el experimento!

Nota: Tienes la responsabilidad de cuidar a las personas y a la estructura al momento de experimentar; la responsabilidad y la seguridad son valores que debemos demostrar en todo momento.

3. Elabora un reporte que contenga los siguientes elementos:

a. Establece tu hipótesis de la altura en función del tiempo que tarda en caer cada objeto.

b. Describe el experimento que realizaste.

c. Expresa tus resultados:

– Utiliza tus fórmulas de caída libre y resuelve ¿cuál es la altura del edificio o estructura?

– Expresa la altura en SI y en Sistema inglés.

– Elabora un diagrama representando el vector (magnitud y dirección).

– Adjunta algunas fotografías que evidencien el experimento.

d. Contrasta los resultados con tu hipótesis.

4. Integra tu reporte (de preferencia en procesador de textos) y súbelo a la plataforma con el siguiente nombre:

Apellidos_Nombre_M19S2 AI4_calcularaltura

2 Respuestas

Respuesta
7

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¡Hola Anoni mo!

Yo tengo vértigo, sería incapaz de hacer esta tarea. O la haces tú y nos das los datos o te los inventas. Que no sean muy distintos entre sí, dale un poquito más de tiempo al balón de voleibol porque desaloja más volumen pesando menos, y la pelota de espuma si es espuma muy poco pesada también.

Si te los inventas ten en cuenta que 1 segundo será para alturas de 5m, 2 segundos para alturas de 20m, 3 segundos para alturas de 45m.

Espero los datos.

Saludos.

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Ya tengo la respuesta. Yo no puedo resolver los datos que me mandéis cada uno, pero lo que he hecho es una hoja de Excel en la cual poniendo un número tendréis unos datos de tiempo y las respuestas. Con esos datos siguiendo el ejemplo hacéis vuestro ejercicio. No uséis mis palabras para que no parezcan ejercicios calcados: Calcular altura edificio

Y eso es todo, saludos.

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Como no estoy seguro si conteste ya que la página no se actualiza te mando de nuevo el enlace: Calcular altura edificio

Luego volveré a no saber si contesté pero la vida es así. No olvides valorar la respuesta. Es que primero contesté en Matemáticas y ahora estoy en Física y hay algunos que mandasteis la misma a los dos sitios. Eh, que a cuantos más sitios es mejor, pero yo os recomiendo que Matemáticas no falte nunca.

Saludos.

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Respuesta
1

¿Sin instrumentos? ¿Y qué es entonces un cronómetro?

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