edgar casana

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Combinación lineal 1.-Escriba en caso de ser posible, el vector (−2,4, −12) como

Combinación lineal 1.-Escriba en caso de ser posible, el vector (−2,4, −12) como combinación lineal de los vectores (−1,4, −2) y (2,3, −2) 2.-Determine en caso de existir, el valor de k e r talque el primer vector se escriba como combinación lineal...
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5. Determine el ángulo θ formado en la figura adjunta.

Determine el ángulo θ formado en la figura adjunta. Curso fisica
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6. Una partícula viaja a lo largo de una línea recta a una velocidad v = (12 3t2) m/s, donde t esta en segundo

Una partícula viaja a lo largo de una línea recta a una velocidad v = (12 + 3t2) m/s, donde t está en segundos. Cuando t = 1 s, la partícula está 10 m a la izquierda del origen. Determine la aceleración cuando t = 4 s, el desplazamiento desde t = 0...
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3. Determine la magnitud y la dirección, medida en sentido contrario al de las manecillas del reloj

3.-Determine la magnitud y la dirección, medida en sentido contrario al de las manecillas del reloj desde el eje por positivo, de la fuerza resultante de las tres fuerzas que actúan sobre el anillo A. Considere F1 = 500 N y θ = 20°.
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4. Determine la magnitud y los ángulos directores coordenados de la fuerza resultante que actúa en A

Determine la magnitud y los ángulos directores coordenados de la fuerza resultante que actúa en A. Curso física
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2. Determine la fuerza resultante, módulo y dirección, de los vectores mostrados en la figura.

Determine la fuerza resultante, módulo y dirección, de los vectores mostrados en la figura. Curso física
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1. Determine la fuerza resultante, módulo y dirección, de los vectores mostrados en la figura cursdo fisica

Determine la fuerza resultante, módulo y dirección, de los vectores mostrados en la figura.
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Elaboraunorganizadorvisual(árbol de metas a largo plazo)considerandolascausaspsicológicasy losefectosdealcanzartus metas

Elabora un organizador visual (árbol de metas a largo plazo) considerando las causas psicológicas y los efectos de alcanzar tus metas en espacios sociales, demostrando coherencia temática y creatividad. Después elaborar organizador visual o árbol de...
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Para esto,losespecialistas en exportación se sometieron a una prueba del coeficiente de intelecto(iq)con una media de 120 puntos

En una investigación de conocimiento sobre exportación de espárragos, se requiere de una aptitud mental muy alta. Para esto, los especialistas en exportación se sometieron a una prueba del coeficiente de intelecto (IQ) con una media de 120 puntos y...
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En una investigación de conocimiento sobre exportación de espárragos, se requiere de una aptitud mental y alta.

Responda a las siguientes preguntas. Identifique la variable aleatoria: _______________________________________ Anote los parámetros: _______________________________________________ ¿Cuál es la probabilidad de que un especialista en exportación...
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